制度的有效性

制度的有效性

什么是制度效能?

制度有效性(IE)最好被描述为持续的, 全校范围的计划和结果评估过程, 记录学院正在实现其使命和目标，并协助其项目和服务的持续改进.

“机构效能及学生成绩评估周期”模式由. 詹姆斯O. 并展示了大学规划和评估过程的一般组成部分.

IE和认证原则

2001年12月, 南方高校协会学院委员会(SACSCOC)的学院代表大会批准了新的认证原则. 出版，副标题为《澳门新葡京博彩》, 这些原则确立了“委员会在考虑认可地位时的首要任务是确定院校的诚信及其对提高质量的承诺。.”

体制效率是14项核心要求之一，这一事实也强调了对不断改进质量和效力的重视, 或者“一个机构必须达到的基本资格才能获得认可。.“各节内容如下:

制度效能-第7节.1:“该机构参与正在进行的, 全面的, 以及基于研究的综合规划和评估过程，该过程(a)关注机构质量和有效性，(b)纳入符合其使命的机构目标和成果的系统审查。”.

学生成绩-第8部分.1:“机构认同, 评估, 并公布与学校使命相适应的学生成就目标和结果, 它所服务的学生的性质, 以及提供的课程种类. 该机构使用多种方法来记录学生的成功.

IE委员会的领导

该厅还作为机构效率活动的全面协调机构, 与研究机构合作, 学术质素委员会, 其他委员会, 和规划委员会发展, 维护, 并根据机构的使命和宗旨，根据需要更新健全决策所必需的评估和报告活动和出版物.

评估及成效

在描述的框架内, 该办公室为学术评估提供支持, 非学术有效性测量, 问责制要求解决一系列广泛的质量改进和决策需求.

最后, IE支持管理, 教师, 工作人员, 和学生作为波尔克州规划委员会的资源, 预算委员会, 及学术质素委员会(AQC).